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HR識(shí)別高潛力人才的5個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)
發(fā)布時(shí)間:2015-07-15 丨 閱讀次數(shù):

  “小子,,我看你骨骼驚奇,,必是練武奇才?!卑装l(fā)蒼蒼已經(jīng)隱退江湖的武林高手對(duì)著初出茅廬的小屁孩兒說道,。這場景您熟悉吧!90%的武俠小說或者電影當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)這么一句話。武林高手只要眼睛一瞇就知道此人是不是練武的高潛力人才,,讓我們HR不禁感嘆什么時(shí)候也煉就一副火眼金睛,,能快速慧眼識(shí)珠。別急,看看小編為您吐血整理的職場“葵花寶典”,,識(shí)別高潛力人才的 5個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),,讓您在與候選人的閑聊中就能略知一二:


  1、指標(biāo)一:元認(rèn)知(Metacognition)能力


  元認(rèn)知能力(源自心理學(xué)的一個(gè)名詞錨點(diǎn)),,是由美國心理學(xué)家弗拉威爾( J.Flavell)于1976年在《認(rèn)知發(fā)展》一書中首先提出的,。元認(rèn)知是關(guān)于認(rèn)知的認(rèn)知,是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)知加工過程的自我覺察,、自我反省,、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)節(jié),通俗的講就是對(duì)于自我的認(rèn)知過程的思考,。


  元認(rèn)知能力強(qiáng)的人,,通常表現(xiàn)是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程很了解,,能夠在自我思考和自省后快速產(chǎn)生優(yōu)化過的學(xué)習(xí)策略,。


  比如張無忌,無高人指點(diǎn),,但是對(duì)自己的元認(rèn)知能力有較強(qiáng)的管控能力,,懂得利用自己認(rèn)知能力的優(yōu)勢(shì)和已有知識(shí)框架來調(diào)節(jié)和評(píng)估汲取的新知識(shí),不斷琢磨中習(xí)得九陽真經(jīng)并與乾坤大挪移融合,,孤身大戰(zhàn)少林,、武當(dāng)、峨嵋,、昆侖,、崆峒、華山六大派高手,,一戰(zhàn)成名于天下,。


  2、指標(biāo)二:邏輯性的思維能力


  邏輯思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物過程中借助于概念,、判斷和推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程,。只有經(jīng)過邏輯思維,人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)的把握,,進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界,。它是人的認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,即理性認(rèn)識(shí)階段,。


  不管是國內(nèi)的公務(wù)員考試還是世界500強(qiáng)的招聘,,都會(huì)涉及邏輯性思維能力的考察。因?yàn)檫壿嬎季S是考驗(yàn)一個(gè)人基本工作能力的必備要求,,如果不具備合格的邏輯思維能力,,就會(huì)導(dǎo)致主次不分、條理不清、前后矛盾,、重復(fù)闡述以及概念混亂等多種問題,。


  邏輯思維強(qiáng)的人在生活中一般表現(xiàn)為語言流暢、前后照應(yīng),,能夠使自己的論點(diǎn)自圓其說,。這是因?yàn)檎Z言是思維的表現(xiàn)形式,清晰有條理的思路自然可用語言表達(dá)出來,。


  3,、指標(biāo)三:用簡潔的語言解釋復(fù)雜問題的能力


  小編經(jīng)常能在知乎等網(wǎng)絡(luò)社區(qū),,看到一些專業(yè)人士解釋專業(yè)的或者技術(shù)性的問題,,他們很熱心地花大量時(shí)間講問題背后的原理,列出外行人很難看懂的公式,、推導(dǎo)過程和專業(yè)術(shù)語,,自己解答的很辛苦,但是讀者大多沒看懂,,導(dǎo)致雙方都不愉快——“我都花了這么多功夫講了你們?cè)趺催€是聽不懂”和“你講了這么一大堆不明覺厲,,我們還是不懂?!边@種雙方信息不對(duì)稱的溝通現(xiàn)象在工作中也很常見,,尤其是團(tuán)隊(duì)合作或者上下級(jí)之間。如果彼此都能用最簡潔的語言解釋復(fù)雜的問題或者描述一件事情,,可大大提高工作效率,。


  選用簡潔的語言,至少說明兩種情況:一是說話的人懂得換位思考,,能夠從對(duì)方角度分析和評(píng)價(jià)自己的表達(dá);其次,,很多專業(yè)用語和詞匯其實(shí)是專業(yè)人士直接溝通的“工具”,當(dāng)面對(duì)的聽眾不是專家的時(shí)候,,用這些“工具”解釋就不太合理,。這樣對(duì)于說話者的表達(dá)能力的要求就更高了,對(duì)于溝通能力的要求也更高,。


  4,、指標(biāo)四:對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度和對(duì)別人的態(tài)度


  對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面:對(duì)于自己不了解的領(lǐng)域謹(jǐn)慎發(fā)表觀點(diǎn);能夠容納不同的觀點(diǎn),甚至完全相反的觀點(diǎn)無礙于自身行事;不會(huì)執(zhí)迷不悟或固執(zhí)己見,,當(dāng)新的信息和證據(jù)證明自己原來的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的時(shí)候,,能夠接受并改正。


  對(duì)于別人的態(tài)度即同理心,,指員工能站在同事或領(lǐng)導(dǎo)的角度感受和考慮,。這是所有能力中最難考量,也是最重要的。它決定了一個(gè)人具有多大的“柔軟性”,,具備這種能力的人才,,能夠在任何一種新的文化或工作挑戰(zhàn)下全身心地投入。


  5,、指標(biāo)五:情商高


  “情商”一詞的概念提出者丹尼爾·戈?duì)柭凇豆鹕虡I(yè)評(píng)論》上發(fā)表的《是什么造就了領(lǐng)導(dǎo)者》,,就研究了專業(yè)技能、智商和情商對(duì)一個(gè)人出色業(yè)績的貢獻(xiàn)率,,發(fā)現(xiàn)情商的貢獻(xiàn)至少是其他因素的兩倍,。而且,在公司中職位越高,,情商的作用就越重要,。在身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者中,佼佼者和平庸者的業(yè)績差異90%源于情商因素,。


  按照情商的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),,情商高表現(xiàn)為有自知之明,對(duì)人對(duì)己都比較誠實(shí),,并抱有務(wù)實(shí)不苛求的態(tài)度;善于控制自己情緒,,常常會(huì)自我反省,深思熟慮,,不斷成長;追求成就感,,對(duì)工作充滿激情,樂于學(xué)習(xí)并富有上進(jìn)心;善于社交,,能幫助領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì),,調(diào)動(dòng)人脈資源。

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